تحلیل محتوای کتب هدیه های آسمانی دوره ی ابتدایی بر اساس مولفه های هوش هیجانی الگوی توانایی محور مایر و سالووی

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتب هدیه های آسمانی درسی دوره ابتدایی بر اساس مولفه های هوش هیجانی بوده است . جامعه آماری پژوهش شامل کتابهای هدیه های آسمانی دوره ابتدایی چاپ ۱۴۰۳-۱۴۰۲ و نمونه نیز با جامعه برابر است . مولفه های هوش هیجانی شامل ادراک و شناسایی هیجان، درک هیجان، کاربرد هیجان و مدیریت هیجان بر اساس نظریه هوش هیجانی مایر و سالووی است . در تحلیل محتوای کتابها، متن تمام دروس اعم از کلمات، جملات و تصاویر که حاوی پیام هیجانی بودند و همچنین میزان و چگونگی پرداختن به مولفه های هوش هیجانی در متن دروس، پرسش ها و تمرین ها و تصاویر کتاب مورد تحلیل قرار گرفتند. تحلیل دادهها نشان داد که میزان توجه کتابها به هریک از مولفه های هوش هیجانی متفاوت می باشد؛ به گونه ای که ادراک و شناسایی هیجان بیشتر از مولفه های درک، کاربرد و مدیریت هیجان موردتوجه قرارگرفته است . همچنین کتاب هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدایی بیشتر از سایر کتب دربرگیرنده مولفه های هوش هیجانی بوده است

Keywords:

کتب هدیه های آسمانی , هوش هیجانی , تحلیل محتوا , مدل توانایی محور