بررسی رابطه میان خودکارآمدی ریاضی، رایانه و علوم با عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته های مهندسی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-25-100_003
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1403
Abstract:
هدف از تحقیق پیش رو، بررسی رابطه میان خودکارآمدی ریاضیات، رایانه و علوم با عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته های مهندسی بود. این تحقیق از نظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی و از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه این تحقیق است شامل کلیه دانشجویان رشته های مهندسی دانشگاه صنعتی اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ و روش نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای بوده است. پرسشنامه هایی که برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است، شامل پرسشنامه خودکارآمدی ریاضی (MSES)، پرسشنامه خودکارآمدی رایانهای مورفی، کورو و اوون و پرسشنامه خودکارآمدی علوم هندرسون بوده است. روایی و پایایی این پرسشنامه ها در تحقیقات گذشته تایید شده است. در این پژوهش روایی این پرسشنامه ها توسط متخصصان موضوعی بررسی و پایایی آن به وسیله آلفای کرونباخ تایید شده است. داده های حاصل از پرسشنامه ها به وسیله آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی، مانند همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشانگر این است که خودکارآمدی ریاضیات و رایانه میتواند عملکرد تحصیلی دانشجویان را پیش بینی کند و خودکارآمدی علوم دارای همبستگی با عملکرد تحصیلی است. در این میان خودکارآمدی ریاضیات دارای بیشترین قدرت تبیین عملکرد تحصیلی دانشجویان است و پس از آن به ترتیب خودکارآمدی رایانه و علوم دارای قدرت تبیین عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی رشته های مهندسی هستند.
Keywords:
Authors
مهدی ابوالقاسمی نجف آبادی
گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان صندوق پستی ۱۴۶۶۵-۸۸۹ تهران،
کمال نصرتی هشی
گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان صندوق پستی ۱۴۶۶۵-۸۸۹ تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :