تاثیر بازی های آموزشی مناسب برای کودکان بر رشد مهارت های ذهنی و اجتماعی دانش آموزان در دوران تحصیل آن ها

بازی در ابعاد مختلف رشد کودک نقش دارد ؛از بعد رشد اجتماعی تعامل در بازی با دیگر کودکان ،کودک را قادر می سازد تا تصورش را از خود و دیگران به طور عام رشد دهد،از بعد ذهنی و هوشی بازی رشد هوشی کودک را تسریع می کند ،در بعد جسمانی بازی موجب رشد هماهنگ دستگاها و اعضای مختلف بدن می شود ودر بعد عاطفی نیز نیاز به برتری جویی را ارضا می کند. گذشته از نقش های که بازی درابعاد مختلف رشد کودک دارد از طریق فعالیت های که کودکان از طریق بازی انجام میدهند می توان رد پای اخلاق و ارزشهای اخلاقی را نیز مشاهده کرد چونکه کودک از طریق بازی با بسیاری از مفاهیم از جمله خوب و بد ،حق و ناحق و... آشنا شده یا برخورد پیدا می کند.هم چنین در حین بازی هر کدام از والدین و مربیان نیز باید نکاتی را رعایت کنند تا زمینه ادامه و بسط بازی کودکان را فراهم آورند ودر غنی سازی محیط ودر تهیه امکانات نقش اساسی و موثر را ایفا نمایند و راه رابرای این گذر مهیا سازند.بازی که به معنی تلاش و فعالیت لذت بخش و خوشایند و تفریح است برای رشد همه جانبه کودک ضرورت تام دارد کودک از طریق بازی احساسات و رویاهای خود را بروز می دهد استعدادهایش راشکوفا می سازد، کنترل به موقع اعمال و حرکات را می آموزد، بر تجاربش می افزاید، دنیای درون و اسرار و مشکلاتش را بارز می سازد و انرژی ذخیره شده خویش راهر جهت مطلوب به مصرف می رساند کودک از طریق بازیها، مشکلات و همکاری و رعایت حقوق دیگران و قوانین اجتماعی را یاد می گیرند.

Keywords:

بازی , بازی درمانی , بازی پیش دبستانی , مهارت های ذهنی , اجتماعی , رشد کودکان