بررسی کتاب ریاضی پایه ی ششم ابتدایی در نظام آموزشی ۳-۳-۶ و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیت گیلفورد

هدف از این پژوهش بررسی کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی جدید التالیف و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیتگیلفورد می باشد.ویژگی های کتاب، ساختار کتاب، ساختار هر فصل، ساختار هر درس، بررسی و شاخص های مورد توجه در تالیفکتاب، فرایند و مراحل آموزش )فعالیت، کار در کلاس، تمرین( کتاب نوشته شده است. و با ساختار کتاب دوم، سوم،چهارم و پنجم ابتدایی مقایسه گردید .در ادامه، روش تحلیل محتوای خلاقیت گیلفورد برای کتاب انجام شده است .برای این کار ابتدا کتاب به ۴ قسمت معما و سرگرمی، فعالیت ها ، تمرین ها و کار در کلاس ها تقسیم شده است.سپس عوامل خلاقیت گیلفورد برای هر ۴ مورد بررسی شده است. با استفاده از جدول در این تحقیق نتایج به دستآمده نشان می دهد که کتاب ریاضی ششم ابتدایی به سطح حافظه شناختی و تفکر همگرا توجه بیشتری داشته استو به سطح تفکر واگرا و تفکر ارزشیاب توجه کمی شده است.لذا می توان گفت ریاضی پایه ی ششم ابتدایی به خوبی زمینه لازم برای بروز خلاقیت را فراهم نمی کند .این پژوهش قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی، به خصوص آموزگاران پایه ششم می باشد.

Keywords:

ریاضی , پایه ششم ابتدایی , بررسی , تحلیل , خلاقیت , روش گیلفورد