نقش ارتباط مابین معلم و دانش آموز در تاثیرگذاری بر فرایند تدریس نوین

رامین ایزدی نیا; ابوالفضل آفنداک; علیرضا آل بویه; منصور اسماعیلی کوشا; هادی اندخس

نقش ارتباط مابین معلم و دانش آموز در تاثیرگذاری بر فرایند تدریس نوین

Publish place: The 8th National Conference on New Researches in Education and

Publish Year: 1402

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1953814

Document National Code:

NERA08_755

Index date: 11 April 2024

نقش ارتباط مابین معلم و دانش آموز در تاثیرگذاری بر فرایند تدریس نوین abstract

آموزش از پایه های اساسی و اصلی تربیت و پرورش انسانهای فعال و خلاق است. تحقیقات نشان میدهند که تسلط معلم بردانش موضوعی، تنها ۵۰ درصد بر روی موفقیت او در تدریس تاثیر می گذارد. ۵۰ درصد دیگر این موفقیت، به مهارتهای ارتباطیاو - ارتباط معلم با دانش آموزان، ارتباط معلم با والدین و سایر همکاران- بستگی دارد. همچنین ثابت شده است که میزان ارتباط وتعامل بین معلم و دانشآموز، تاثیر مستقیمی بر روی موفقیت تحصیلی شاگردان دارد .معلم باید مفاهیم درس را با سبک های مختلفیادگیری دانش آموزان هماهنگ کند، انگیزه یادگیری را در آنها ایجاد کند، با دانش آموزان روابط حمایتی بسازد، کلاس را مدیریتکند، به دانش آموز بازخورد بدهد و محیط یادگیری امن و اثربخشی را در کلاس ایجاد کند.داده ها با نرم افزار spss مورد ارزیابی قرار گرفت. هر چه معلم مهارتهای ارتباطی بهتری داشته باشد، این وظایف را به شیوه موثرتری انجام میدهد و به نوبه خود،دانش آموزان نیز پیشرفت تحصیلی بیشتری خواهند داشت.

نقش ارتباط مابین معلم و دانش آموز در تاثیرگذاری بر فرایند تدریس نوین Keywords:

ارتباط معلم و دانش آموز , تدریس نوین , پیشرفت تحصیلی

نقش ارتباط مابین معلم و دانش آموز در تاثیرگذاری بر فرایند تدریس نوین authors

رامین ایزدی نیا