لزوم آموزش تفکر خلاق و تفکر محور بر دانش آموزان
Publish place: Fourth National Conference on Psychopathology
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 142
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA04_113
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1403
Abstract:
تفکر خلاق به استفاده از توانایی ها و مهارت های نرم برای ارائه راه حل های جدید برای مسئله ها اشاره دارد. تفکر خلاقانه شامل تکنیک های نگاه به مسائل مختلف از زوایای گوناگون و همچنین استفاده صحیح از ابزارها و امکانات برای ارائه یک برنامه مدون است.تمرکز تفکر خلاق بر روی خلاقیت و ابتکار است، و اهمیت آن بر این است که اغلب راه حل های مشکلات، نیازمند رویکرد و روش هایی است که هیچ گاه استفاده نشده باشند. تفکر خلاق یک مهارت در کسب وکار می باشد؛ از این رو شرکت ها همواره نیازمند خلاقیت در زمینه کاری خود می باشند. خلاقیت و تفکر خلاق همیشه با ابزارها و روش های جدید نمود پیدا می کند. تفکر خلاق و خلاقیت همانند بقیه توانایی های انسان، نیز نیازمند تمرین و تجربه زیاد است. برای راحتی این پروسه یک سری تکنیک هایی وجود دارد که تفکر خلاقانه را تقویت می کند. به رشد تفکر عملی که یکی از نتایج مهم آموزش است، کمک می کند. افراد زمانی که جوان و نوجوان هستند، قدرت یادگیری سریع تر و قوی تری دارند. مدرسه و موسسه های مخصوص کودکان بهترین مکان برای تقویت تفکر خلاق و تخیل که پایه های خلاقیت می باشند، هستند. بنابراین تشویق کودکان به تفکر خلاقانه کاملا حائز اهمیت است. همچنین دانش آموزان نسبت به سایر افراد قدرت و سرعت یادگیری بیشتری دارند، اغلب یادگیری موضوعات جدید برای آنها آسان تر است.
Keywords:
Authors
فرهاد شیویاری
دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
آرزو صفریانی
پژوهشگر دکتری تخصصی، روان شناسی سلامت دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی کیش
آزاده صفریانی
کارشناسی رشته پرستاری دانشگاه شهید بهشتی تهران