بررسی تاثیر استراتژی های آموزشی بر شادابی دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_202

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1403

Abstract:

دوران مدرسه، نقش کلیدی در رشد و تحول دانش آموزان ایفا می کند و شادابی در این دوره، به عنوان یکی از مولفه های مهم سلامت روان، بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر بسزایی دارد. از این رو، بررسی تاثیر استراتژی های آموزشی بر شادابی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. تحقیقات نشان داده اند که بین استراتژی های آموزشی و شادابی دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد. برخی از استراتژی های آموزشی، مانند روش های تدریس فعال، یادگیری مشارکتی، و ارزشیابی مستمر، می توانند به افزایش شادابی دانش آموزان کمک کنند. در مقابل، برخی از استراتژی های آموزشی، مانند روش های تدریس سنتی، تاکید بیش از حد بر امتحانات، و تنبیه بدنی، می توانند به کاهش شادابی دانش آموزان منجر شوند. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر استراتژی های آموزشی بر شادابی دانش آموزان است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که استراتژی های آموزشی، نقشی کلیدی در شادابی دانش آموزان ایفا می کنند. روش های تدریس فعال، یادگیری مشارکتی، ارزشیابی مستمر، و ایجاد محیطی امن و حمایتی در کلاس درس، از جمله استراتژی های آموزشی هستند که به افزایش شادابی دانش آموزان کمک می کنند. در مقابل، روش های تدریس سنتی، تاکید بیش از حد بر امتحانات، و تنبیه بدنی، می توانند به کاهش شادابی دانش آموزان منجر شوند.

Authors

رودابه روحی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور شیراز

زینب رئیسی اردلی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجن

زهرا فیوج زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق

زینب کریمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان