تاثیر مدارس پژوهش محور بر یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 24

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-6-10_049

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403

Abstract:

پژوهش به عنوان یکی از مهم ترین منابع شناخت و آگاهی انسان ها از دیرباز نقش مهمی در توسعه جوامع و سازمان ها داشته است. درآموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از پیچیده و دشوارترین عرصه های فعالیت بشری، پژوهش در تولید دانایی نقش برجسته ای داشته و دارد. این مطالعه به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر مدارس پژوهش محور بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. رویکرد پژوهش محوری در مدارس پژوهش محور، رویکردی نوین و متفاوت از روش های سنتی تدریس است که بر یادگیری فعال، خودگردان و مشارکتی، با تاکید بر پرسشگری، کنجکاوی علمی و انجام پژوهش توسط خود دانش آموزان تمرکز دارد.

Authors

زینب موسوی

کارشناسی ادبیات عرب، دانشگاه زابل

شهربانو زارعی

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی

فاطمه شریفی

کارشناسی علوم اجتماعی