تاثیر مدارس پژوهش محور بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: Strategic research in education، Vol: 6، Issue: 10
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 24
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-6-10_049
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
Abstract:
پژوهش به عنوان یکی از مهم ترین منابع شناخت و آگاهی انسان ها از دیرباز نقش مهمی در توسعه جوامع و سازمان ها داشته است. درآموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از پیچیده و دشوارترین عرصه های فعالیت بشری، پژوهش در تولید دانایی نقش برجسته ای داشته و دارد. این مطالعه به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر مدارس پژوهش محور بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. رویکرد پژوهش محوری در مدارس پژوهش محور، رویکردی نوین و متفاوت از روش های سنتی تدریس است که بر یادگیری فعال، خودگردان و مشارکتی، با تاکید بر پرسشگری، کنجکاوی علمی و انجام پژوهش توسط خود دانش آموزان تمرکز دارد.
Keywords:
Authors
زینب موسوی
کارشناسی ادبیات عرب، دانشگاه زابل
شهربانو زارعی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
فاطمه شریفی
کارشناسی علوم اجتماعی