چیستی والدگری رسانه ای و مهارت های عملی در حوزه ی سواد رسانه در خانواده
Publish place: The first national conference of Healthy society in the digital era: An interpretive and critical approach
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSDEC01_029
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
Abstract:
والدین در شرایط اخیر با مجموعه ای از تغییرات گوناگون مواجه شده اند این تغییرات نحوه مواجهه والدین با ایفای نقشهایشان برای تربیت فرزندانشان را با چالش هایی جدی روبرو کرده است. پژوهش حاضر با هدف چیستی والدگری رسانهای و مهارت های عملی در حوزه ی سواد رسانه در خانواده انجام گرفت. روش تحقیق در این پژوهش کیفی بود. والدگریرسانه ای ماهیتا چیزی جز نوعی تعامل و رابطه نیست و پیوندی است که میان والدین و فرزندان و بالعکس برقرار میشود. والدین پیش از اعمال هر گونه رویهی تربیتی، خود مبادرت به افزایش دانش و مهارتهای اطلاعاتی و رسانه ایکنند تا بتوانند مداخله و نظارت موثرتری بر کنشگری و نحوه ی استفاده فرزندانشان از رسانه ها داشته باشند. لذافرزندپروری مبتنی بر اصول تربیتی و اخلاقی در گروی افزایش قابلیت ها و مهارت هایی از جمله تحصیل مهارت های سوادرسانه ای است. علاوه بر این مهم، والدین میبایست با درک عواقب و تبعات منفی استفاده از برخی رسانه ها بویژهشبکه های اجتماعی، متعهدانه و مسئولانه و متناسب تحولات و توسعه ی فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی وقت کافیصرف کرده، و از مشورت با خبرگان و کارشناسان برای برون رفت از چالش های تربیتی احتمالی دریغ نورزند.
Keywords:
Authors
فاطمه یوسفی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت، ایران
احمدرضا اوجی نژاد
استادیار علوم تربیتی واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت، ایران