بررسی رابطه نشخوار فکری با سبک های دلبستگی و رشد اخلاقی کودکان
Publish place: The tenth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF10_131
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف برسی رابطه نشخوار فکری با سبک های دلبستگی و رشد اخلاقی کودکان دوره ششم مدرسه ی دخترانه شاهد یاس نبی شهر قائن انجام گرفته است. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، بنیادی واز نظر روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری و پژوهش حاضر متشکل از ۲۱ نفر از دانش آموزان دوره ششم مدرسه ی دخترانه شاهد یاس نبی بودند که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به تحصیل اشتغال داشتند و به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه نشخوار فکری هوکسما مارو ۱۹۹۱ پرسشنامه سبک های دلبستگی سیمپسون ۱۹۹۰ و مقیاس رشد اخلاقی کودکان، نوجوانان و جوانان لطف آبادی بوده است. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن ۲۲ انجام گرفت نتایج نشان داد بین نشخوار فکری با سبک های دلبستگی اضطرابی و اجتنتبی کودکان در سطح معنای ۹۹ درصد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین نشخوار فکری و رشد اخلاقی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد.
Keywords:
Authors
امیر داریوش توسلی
استاد مدعو گروه روانشناسی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
زهرا حسن زاده
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
فائزه محسنی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران