بررسی اثر استفاده از ابزارهای فناوری در بهبود یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0017
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
در این مقاله سعی بر آن است که در قدم اول مفهوم نرم افزارهای رایانه را به صورت کامل توضیح دهد و ببینیم که اصولا به چه معناست و شرح کاملی در مورد جنبه های مختلف آن بدهد،در گام بعدی ارتباط استفاده از فناوری و ابزارهای فناورانه را در جهت بهبود یادگیری، آنهم در دانش آموزان و بخصوص تر در دانش آموزان با نیازهای ویژه بررسی کند. که آموزگاران و متربیان و همچنین عوامل و سیاستمداران قسمت آموزشی باید نسبت به آن توجه خاص داشته باشند و در ادامه پژوهشهایی که دراین خصوص انجام گرفته و نتایج آن بحث خواهد شد؛ به گونه ای که به وضوح شرح میدهد که استفاده از فناوری های نوین در بهبود نیازهای مختلف در دانش آموزان با نیازهای ویژه در حیطه های مختلف آموزشی، تربیتی، عاطفی و...، اثرات بسیار خوبی دارد. امیدواریم این مقاله بتواند برای محققان در این زمینه کمک بکند تا بتوانند درک درست تری از این موضوع داشته باشند و همچنین مقدمه ای برای تحقیقاتی که توسط پژوهشگرانی که تمایل دارند در این حیطه کار کنند ، باشد.
Keywords:
Authors
اسماعیل کرمی باغ
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، مهاباد، ایران