بررسی تاثیر هوش مصنوعی دیداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف: با پیشرفت روزافزون و حرکت پرشتاب تکنولوژی، نیاز به درک و داشتن سواد رسانهای، از ملزومات عصر حاضر برای همگان، به ویژه والدین و معلمان می باشد. این پژوهش با هدف تعیین تاثیر هوش مصنوعی دیداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان جوانرود، انجام شده است.روش شناسی: این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی است و در آن برای رسیدن به هدف از روش شبه آزمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق، دانش آموزان پسر پایه ششم دوره ابتدایی شهرستان جوانرود در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد و نمونه به صورت تصادفی ساده به گروه های آزمایش ۲۰) نفر) و شاهد ۲۰) نفر) انتخاب شدند. ابزار به کار رفته در این پژوهش، پرسشنامه استاندارد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد.یافته ها: نتایج تحلیل داده ها نشان دهنده این بود که بین پیشرفت تحصیلی با هوش مصنوعی دیداری رابطه وجود داردنتایج: میتوان نتیجه گرفت که متغیر پیشرفت تحصیلی از متغیرهای موثر بر هوش مصنوعی دیداری می باشد که لازم است مورد توجه پژوهشگران این حوزه قرار گیرد.

Keywords:

هوش مصنوعی , پیشرفت تحصیلی , دانش آموز