تاثیر آزمونهای استاندارد بر برنامه ریزی و آموزش
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0198
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
آزمونهای استاندارد بر برنامه ریزی و آموزش تاثیرات متنوعی دارند. این آزمونها میتوانند به عنوان یک ابزار ارزیابی و اندازهگیری دانش، مهارت و توانایی های فردی استفاده شوند. همچنین، آزمونهای استاندارد میتوانند به عنوان یک ابزار برای افزایش تعهد و انگیزه دانش آموزان به تحصیل و پیشرفت تحصیلی شان مورد استفاده قرار گیرند. به عنوان مثال، اگر یک دانش آموز بداند که برای دستیابی به نتیجه مطلوب در یک آزمون استاندارد باید سخت تلاش کند و مطالعه کند، احتمالا او تمایل بیشتری برای مطالعه و تلاش خواهد داشت. از سوی دیگر، این آزمونها میتوانند به مدارس و مربیان کمک کنند تا عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کرده و نقاط ضعف و قوت آنها را شناسایی کنند تا برنامه ریزی آموزشی بهتری داشته باشند. به طور خلاصه، آزمونهای استاندارد میتوانند بهبود برنامه ریزی و آموزش، افزایش تعهد و انگیزه دانش آموزان و ارتقای عملکرد تحصیلی کمک کنند. بررسی تاثیر آزمونهای استاندارد بر برنامه ریزی و آموزش میتواند بهبود و بهینه سازی فرآیند آموزشی را تسهیل کند.
Keywords:
Authors
نگین سهرابی
کارشناس ارشد روانشناس بالینی، تهران.
