شیوه های نوین تدریس

مدارس کسب و کار به دلیل شکاف بین تئوری های اخلاقی و کاربرد آنها در دنیای واقعی، چالش هایی در درونی سازی ارزش های اخلاقی در تجارت دارند .فعالیتهای یادگیری با استفاده از موقعیتهای واقعی مستلزم هزینه های بالا، کمبود زیرساخت و بسیار پرخطر هستند .بنابراین، محیط مجازی به دانش آموزان کمک می کند تا زمینه واقعی را درک کنند .این مطالعه با هدف ارزیابی رسانه های یادگیری مبتنی بر واقعیت مجازی (VR) برای آموزش اخلاق تجاری انجام شده است .رسانه یادگیری مبتنی بر واقعیت مجازی برای دانشجویان حسابداری که دوره اخلاق تجاری را در دانشکده اقتصاد، دانشگاه ایالتی یوگیاکارتا، اندونزی می گذرانند، اجرا می شود .نتایج نشان میدهد که رسانه های مبتنی بر واقعیت مجازی فرآیند یادگیری را برانگیزاننده، جالب و اثربخشی یادگیری درک شده را افزایش میدهند .علاوه بر این، رسانه های یادگیری مبتنی بر واقعیت مجازی میتوانند با افزایش خودکارآمدی، سطح کارایی اخلاقی افراد را افزایش دهند .این تحقیق با توسعه رسانه های یادگیری مبتنی بر واقعیت مجازی برای بهبود توانایی های دانش آموزان در مواجهه با معضلات اخلاقی به یادگیری اخلاق تجاری کمک می کند.

Keywords:

تدریس , دانش آموزان , شیوه های نوین.