نقش تکالیف مهارت محور و خلاق در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

تکالیف درسی همواره یکی از راه های مناسب جهت یادگیری دانش آموزان بوده است . اما اینکه چه نوع تکالیفی می تواند برای دانش آموزان مفید باشد و به تثبیت یادگیری بیانجامد از مسائلی است که دغدغه ی بیشتر معلمان است . تکالیف مهارت محور و خلاق به دلیل توجه به استعدادهای دانش آموزان و پرورش تفکر خلاق و کمک به حل مسئله در دانش اموزان اهمیت ویژه ای دارد.در این مقاله به بررسی اهمیت و نقش تکالیف مهارت محور و خلاق بر میزان یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود .یافته های این تحقیق حاکی از آن است که تکالیف مهارت محور با پرهیز از حافظه محوری ، افزایش نشاط و شوق یادگیری ، کاهش استرس مخرب ناشی از تکالیف سنتی و تقویت مهارت های زندگی موجب تثبیت و توسعه ی یادگیری مادام العمر و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان می شود .تفاوت تکالیف در گذشته که بیشتر مربوط به محفوظات ذهنی و انتقال انبوه معلومات به مغز دانش آموز است و تکالیف جدید که بیشتر جنبه ی توسعه ی مهارت های فردی و جمعی و پرورش خلاقیت و حل مسئله را در دانش آموزان دارد مورد بررسی قرار می گیرد . تکالیف خلاق موجب بهره مندی هرچه بهتر از اوقات خارج از مدرسه می شود و نکاتی در مورد بهره مندی بیشتر در جهت یادگیری دانش آموزان ارائه خواهد شد .به طور کلی تکالیف مهارت محور و خلاق موجب افزایش نشاط و شوق یادگیری ، کاهش استرس ناشی از تکالیف سنتی ، افزایش اعتماد به نفس ، کمک به جذابیت فرایند یادگیری و کاهش وزن کیف مدارس می شود .اگر تکالیف مهارت محور و خلاق به میزان مناسب و با اهداف آموزشی و براساس تفاوت های فردی دانش آموزان ارائه شود ، زمینه ی بروز خلاقیت دانش آموز فراهم خواهد شد و یادگیری صورت خواهد گرفت

Keywords:

تکلیف مهارت محور , نظام آموزشی , یادگیری , دانش آموزان , تکلیف خلاق