ارتباط عملکرد تحصیلی و کمال گرایی تحصیلی با جو روانی اجتماعی مدرسه در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0403
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
این مطالعه به بررسی ارتباط میان عملکرد تحصیلی ، کمالگرایی تحصیلی و جو روانی اجتماعی مدرسه در میان دانش آموزان ابتدایی پرداخته است . نمونه آماری شامل ۱۵۰ نفر از دانش آموزان ابتدایی شهرستان شاهین دژ است . برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های عملکرد تحصیلی ، کمالگرایی تحصیلی و جو مدرسه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین عملکرد تحصیلی و جو مدرسه (۳۲/۰(r=، عملکرد تحصیلی و کمالگرایی (۲۸/۰(r= و کمالگرایی و جو مدرسه (۲۶/۰(r= ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. این مطالعه بر تاثیر مثبت جو مثبت در مدرسه بر عملکرد دانش آموزان تاکید داشت .
Keywords:
Authors
زهره غلامی هولاسو
معلم کارشناس علوم تربیتی
