روش های تدریس اثربخش در درس مطالعات اجتماعی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 18

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_0451

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403

Abstract:

مقدمه : موضوع تدریس و آموزش همواره از اهمیت بالایی برخوردار است و با گذشت زمان خلاهای موجود در آن بیشتر به چشم می خورد. پژوهش حاضر با هدف بررسی انواع روش ها و کارایی روش های موجود در تدریس درس مطالعات اجتماعی انجام شد. روش: این مطالعه در قالب روش کتابخانه ای یا اسنادی انجام شد. یافته ها: به طورکلی روش های تدریس به دو نوع اصلی تقسیم می شود، در روش تدریس غیر فعال (سنتی ) فقط معلم نقش فعالی را در جریان تدریس بر عهده دارد، اما در روش تدریس فعال (نوین ) که شامل روش پرسش و پاسخ ، مناظره، طوفان مغزی ، نمایشی ، روش معکوس، پروژه ای و مشارکتی می باشد در عین فعال بودن معلم در روند تدریس ، دانش آموز هم نقش فعالی دارد. نتیجه گیری : نتایج این مطالعه نشان داد که فقط یک روش واحد در تدریس درس مطالعات اجتماعی وجود ندارد و برای اینکه تدریس اثربخش و آموزش با کیفیتی داشته باشیم می توان از انواع روش ها در تدریس بهره برد.

Authors

سپیده رحیمی مشکله

کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه گیلان

امیرمحمد رحیمی مشکله

کارشناسی مهندسی کامپیوتر (نرم افزار)