بررسی رابطه بین استرس شغلی و سلامت روان با میانجی گری واکنش های هیجانی معلمان عشایر استان کهگیلویه و بویراحمد

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین استرس شغلی و سلامت روان با میانجی گری واکنش های هیجانی در میان معلمان عشایر استان کهگیلویه و بویراحمد بود. روش تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل جامعه آماری این پژوهش تمامی معلمان عشایر استان کهگیلویه و بویراحمد است که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ -۱۴۰۲ تعداد آنها ۴۲۰ نفر بود. برای تعیین حجم نمونه از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان (۱۹۷۶ ) استفاده شد که بر اساس این جدول، حجم نمونه به تعداد ۲۰۰ نفر بود. ملاحظات اخلاقی در خصوص انجام پژوهش با کسب اجازه از اداره آموزش وپرورش صورت گرفت و پرسشنامه رضایت آگاهانه جهت شرکت در پژوهش در اختیار نمونه آماری قرار گرفت . سپس با هماهنگی های انجام شده با ادارهی آموزشوپرورش شهر یاسوج و سپس با هماهنگی مدیران مدارس، پرسش نامه های مورد استفاده در میان معلمان که بصورت تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب شده بودند، توزیع شد. جهت جمع آوری داده های مورد نیاز در این پژوهش از پرسشنامه های استرس شغلی اسیپو OSIPOW)، ۱۹۸۷)، سلامت روان GHQ (گلدبرگ و هیلر، ۱۹۷۹) و همچنین واکنش پذیری هیجانی کوهن (۲۰۰۳) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و همچنین تحلیل مسیر انجام شد. یافته های تحقیق نشان داد که بین استرس شغلی و سلامت روان و همچنین میان واکنش های هیجانی و سلامت روان معلمان عشایر استان کهگیلویه و بویراحمد رابطه معناداری وجود دارد((p<۰/۰۱ به گونه ای که تاثیر استرس شغلی بر سلامت روان معلمان ۵/۲۴% بود و همچنین تاثیر واکنش های هیجانی بر سلامت روان معلمان ۱/۲۲% بود.

Keywords:

استرس شغلی , سلامت روان , واکنش های هیجانی , معلمان عشایر