برنامه ریزی و سرمایه اجتماعی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1079
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
این پژوهش به بررسی ارتباط متقابل بین برنامه ریزی درسی و سرمایه اجتماعی در محیط های آموزشی می پردازد. هدف اصلی این تحقیق ، توضیح نحوه تاثیر برنامه ریزی درسی بر ساختاردهی سرمایه اجتماعی دانش آموزان و اعضای جامعه آموزشی است . این پژوهش تلاش می کند تا روابط میان اجزاء برنامه ریزی درسی ، از جمله اهداف آموزشی ، روش های تدریس ، و فعالیت های ارزیابی ، با سرمایه اجتماعی شاگردان و همچنین تاثیر این ارتباطات بر تعاملات اجتماعی در محیط آموزشی را توضیح دهد. با توجه به پژوهش حاضر، نتایج نشان می دهند که هماهنگی موثر بین برنامه ریزی درسی و سرمایه اجتماعی می تواند بهبود قابل توجهی در تعاملات اجتماعی دانش آموزان و ارتقاء کیفیت فرآیند یادگیری ایجاد کند. سازگاری برنامه ریزی درسی با اصول سرمایه اجتماعی ، منجر به ایجاد محیط های آموزشی فعال و پویا می شود که از نظر اجتماعی و آموزشی بهبود می یابد. این یافته ها نشان می دهند که توجه به ارتباط متقابل این دو عامل می تواند در بهبود عملکرد آموزشی و تعاملات اجتماعی افراد نقش موثری داشته باشد.
Keywords:
Authors
نادر شهامت
استاد دانشگاه آزاد مرودشت
محبوبه رحیمی
دانشجو کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد مرودشت