بررسی ترس ودلهره فراگیران در مدرسه و نحوه ی درمان آن
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_1064
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
از اندازه است. متاسفانه شمار زیادی از دانش پذیران در این دوران از استرس فراوان رنج می برند و ندانستن چگونگی مواجه با آن، می تواند تاثیرات بسیار مخربی بر عملکردشان در زمان تحصیل ایجاد کند. زمانی که دانش آموزان اضطراب و استرس را به سرعت زیاد مکررا تجربه می کنند طبیعی است که در یادگیری و حفظ مطالب مشکل داشته باشند اما در بعضی از دانش آموزان، شروع استرس در آنها به عنوان یک محرک عمل می کند و میزان یادگیری را افزایش می دهد. بهترین زمان برای کم کردن فشار استرس در دانش آموزان، روز های اول مدرسه و ماه های اول سال تحصیلی جدید است. بعضی از دانش آموزان نمی توانند تشخیص دهند که چه رفتاری قابل قبول است و چه رفتاری منجر به تنبیه می شود. در این مواقع معلم ها برای کاهش استرس باید تمام تلاش خود را برای کم کردن این عدم اطمینان به کارگیرند و درباره اینکه چه رفتارهایی قابل قبول و چه رفتارهایی قابل قبول نیستند شفاف و صریح با دانش آموزان صحبت کنند. معلم باید مطمئن شود این موارد کاملا به دانش آموز منتقل شده و هیچ ابهامی باقی نمانده است. راهکارهای برای ایجاد آرامش در دانش آموزان۱_ دادن مسوولیت به دانش آموزان یکی از بهترین روش های اصلاح رفتار کودکان نابهنجار می باشد.۲_ تشویق دانش آموزان در قبال خدمات و فعالیت های مفید و مثبت آنان به صورت یک لبخند، تقدیرنامه ۳_ برپایی جشن های شادی و مناسبت های مختلف مثل ایام الله و ولادت ها ۴_ تشکیل نمایشگاه از خلاقیت ها، ابتکارات و فعالیت های خود دانش آموزان
Authors
لیلا پورعلی
دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی
وحیده محمدی لنگان
دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی
خوش روز نعمتی
دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی
سمیه خدایی اتدوتان
دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی