بررسی تاثیر آموزش محیط زیست بر بهبود نگرش دانش آموزان متوسطه نسبت به حقوق حیوانات

پژوهش حاضر، در پی بررسی تاثیر آموزش محیط زیست بر بهبود نگرش دانش آموزان متوسطه نسبت به حقوق حیوانات می باشد. نوع این پژوهش کیفی و روش آن ، پدیدار شناسی است . جامعه آماری این مطالعه ، شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه ، در شهرستان مهاباد می باشد. لذا ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده ، ۲۰ نفر دختر و ۲۰ نفر پسر از پایه های هفتم ، هشتم و نهم از مدرسه های متوسطه سطح شهرستان مهاباد انتخاب خواهند شد، سپس این حجم نمونه انتخاب شده پسر و دختر به دو گروه ۲۰ نفره آزمایش و کنترل تقسیم می شوند. در این مطالعه ، به منظور برآورد میزان روایی چک لیست مصاحبه از معیار اعتبارپذیری (واقعی بودن توصیف ها و یافته های پژوهش ) با بکارگیری رویه های ویژه کدگذاری و تحلیل برای ارزیابی روایی استفاده شد. همچنین برای ارزیابی پایایی از راهکارهای هدایت دقیق جریان مصاحبه برای گردآوری داده ها، ایجاد فرآیندهای ساختارمند برای اجرا و تفسیر مصاحبه های همگرا، وجود حداقل دو نفر برای انجام مصاحبه به صورت جداگانه بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات این پژوهش از تحلیل تفسیری استفاده شد. یافته های به دست آمده نشان می دهد که آموزش محیط زیست بر بهبود نگرش نسبت به حقوق حیوانات در بین دانش آموزان متوسطه تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین نتایج نشان دهنده تفاوت معنادار نگرش به حقوق حیوانات در بین دختران و پسران می باشد و میزان میانگین در بخش دختران بیشتر از بخش پسران بوده که نشان دهنده این است که نگرش به حقوق حیوانات در بین دختران نسبت به پسران بهتر می باشد.

Keywords:

آموزش محیط زیست , نگرش دانش آموزان , حقوق حیوانات