پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان شهر قروه براساس هوش هیجانی آنها

پژوهش حاضر با پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان شهر قروه براساس هوش هیجانی آنها انجام شد. تحقیق حاضر تحقیقی کاربردی از نوع پیمایشی - همبستگی می باشد. جامعه آماری را تمام دانش آموزان پسر پایه ششم دبستان های پسرانه شهر قروه در سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند که نمونه ای به تعداد ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای و از طریق فرمول کوکران انتخاب شد. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه هوش هیجانی پترایدز و فورنهام (۲۰۰۱) و مقیاس اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۸۴) یودند. یافته ها نشانگر این بود که بین مولفه های هوش هیجانی و اضطراب امتحان رابطه منفی وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد مولفه های هوش هیجانی به طور معناداری اضطراب امتحان کل را پیش بینی می کنند.

Keywords:

هوش هیجانی , اضطراب امتحان , دانش آموزان , قروه