سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 94

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPCER08_050

Index date: 1 May 2024

نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان abstract

پژوهش حاضر با هدف نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی است . جامعه آماری شامل همه دانش آموزان پایه های پنجم و ششم دبستان های شهر قروه در سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ بود. نمونه پژوهش نیز شامل ۲۰۰ دانش آموز پایه های پنجم و ششم بود. که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برایگردآوری اطلاعات از پرسشنامه راهبردهای خودتنظیمی هیجانی گارنفسکی ، کرایج و اسپینهون (۲۰۰۱) ومقیاس اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۸۴) استفاده شد. نتایج نشان داد میان ابعاد راهبردهای مثبت خودتنظیمی هیجانی و اضطراب امتحان کل رابطه معکوس و میان ابعاد راهبردهای منفی خودتنظیمی هیجانی و اضطراب امتحان رابطه مستقیم معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد بعد راهبردهای سازگار و مثبت وهم بعد راهبردهای ناسازگار و منفی به طور معناداری اضطراب امتحان کل را پیش بینی می کند.

نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان Keywords:

نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان authors

سهیلا پورمحمدی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته تکنولوژی آموزشی )

سارا رمضانی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته علوم اجتماعی )

گلاویژ رضایی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی )

مستوره رضایی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی )

مقاله فارسی "نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان" توسط سهیلا پورمحمدی، فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته تکنولوژی آموزشی )؛ سارا رمضانی، فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته علوم اجتماعی )؛ گلاویژ رضایی، فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی )؛ مستوره رضایی، فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان (فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ) نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله راهبردهای خودتنظیمی هیجانی ، اضطراب امتحان ، دانش آموزان ، قروه هستند. این مقاله در تاریخ 12 اردیبهشت 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 94 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی است . جامعه آماری شامل همه دانش آموزان پایه های پنجم و ششم دبستان های شهر قروه در سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ بود. نمونه پژوهش نیز شامل ۲۰۰ دانش آموز پایه های پنجم و ششم بود. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش پیش بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی هیجانی بر اضطراب امتحان دانش آموزان با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.