استفاده از فناوری های نوین آموزشی در بهبود کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش

در سال های اخیر، استفاده و بهره برداری از انواع فناوری های نوین آموزشی در کلاس های درس در آموزش و پرورش به شدت افزایش یافته است .تعداد بسیار زیادی از مدارس از تخته های سنتی سیاه و سفید، پروژکتورها و کتاب های درسی کاغذی و چاپی دور می شوند و به جای آن از نمایشگرهای الکترونیک و لپ تاپ و تبلت استقبال می کنند. برای معلمان مدارس ، فناوری های نوین راهی فوق العاده برای بروزرسانی راهبردهای تدریس و ارائه بهترین تجارب یاددهی - یادگیری ممکن به دانش آموزان است .هدف از نگارش این مقاله بررسی راه های ادغام فناوری در کلاس درس و انتخاب بهترین فناوری آموزشی برای کلاس درس می باشد. استفاده از فناوری در کلاس درس و آموزش با فناوری در کلاس ، مزایای زیادی دارد که مهم ترین آن افزایش میزان مشارکت دانش -آموزان است . فناوری می تواند امکان تعامل و ارتباط بیشتر بین دانش آموزان و معلم را فراهم کند؛ زیرا روش های آموزشی و یادگیری جامع تر و جذاب تری را نسبت به محیط های آموزشی سنتی و روش تدریس سخنرانی ارائه می دهد.

Keywords:

فناوری های نوین , کلاس درس , یادگیری , تعامل و ارتباط , روش تدریس