مرور سیستماتیک مطالعات حوزه خودپنداره تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
Publish place: 8th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER08_124
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403
Abstract:
در مقاله حاضر با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای به بررسی و مرور مطالعات حوزه خودپنداره تحصیلی واشتیاق تحصیلی پرداختیم و دریافتیم خودپنداره طبق مطالعات انجام گرفته ابعاد و انواع مختلفی دارد که یکی از آن خودپنداره تحصیلی است که به معنای تصور فرد از خود به عنوان یک فرد یادگیرنده می باشد و طبق مطالعه انجام شده دریافتیم چنانچه دانش آموزی خودپنداره تحصیلی قوی باشد و تصور مثبتی از خود داشته باشد باعلاقه و انگیزه بیشتری در کلاس درس حضور داشته و به انجام تکالیف و امور تحصیلی خود می پردازد و اشتیاق تحصیلی بالاتری دارد.
Keywords:
Authors
زهرا آزاده
کارشناسی علوم تربیتی (گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، دانشگاه پیام نور، مرکز گنبد
لیلا بهلکه
لیسانس علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، مرکز گنبد
مریم هنرمند
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد گنبد کاووس
آلتین آی گنبدی
کارشناسی مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد علوم تحقیقات تهران
