تاثیر درمان خودمراقبتی به روش آموزش ترکیبی بر ماهیت درد و فعالیت روزمره بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو

مقدمه: استئوآرتریت شایع ترین اختلالات مفصلی در بزرگسالان است که با کاهش تدریجی مفاصل و افزایش درد منجر به ناتوانی در فعالیت روزانه فرد می شود . هدف از مطالعه تعیین اثربخشی آموزش خودمراقبتی به روش ترکیبی بر ماهیت درد و فعالیت روزمره بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو بود. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی ۷۰ بیمار مبتلا به استئو آرتریت زانو مراجعه کننده به کلینیک ارتوپدی و روماتولوژی شهر اهواز به طور تصادفی ساده در دو گروه آموزش خود مراقبتی به روش ترکیبی و گروه کنترل بر اساس معیارهای ورود دسته بندی شدند. گروه شاهد آموزش خود مراقبتی به روش معمول دریافت کرد. در گروه آزمون آموزش خود مراقبتی به روش ترکیبی( فیلم، سخنرانی، استفاده از پمفلت، پیامک ) در طی ۵ جلسه به صورت گروهی و انفرادی انجام شد. نمونه های پژوهش به مدت سه ماه به صورت حضوری و تلفنی پیگیری شدند. داده های مطالعه با استفاده از سه پرسشنامه ماهیت درد مگ گیل، شدت درد VAS، فعالیت روزمره WOMAC  قبل ،یک­ماه، دوماه و سه ماه بعد از مداخله تکمیل شد. نتایج مطالعه با استفاده از نرم افزار۲۳ SPSS و استفاده از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: آموزش خود مراقبتی به روش ترکیبی موجب کاهش معنادار شدت درد در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل شد (۰۰۱/۰=P ) فعالیت روزمره در بین دو گروه مداخله و شاهد اختلاف معناداری را نشان داد ( ۰۰۱/۰=P)که بیانگر بهبود فعالیت در گروه مداخله بود. لاکن ماهیت درد در زمان بعد از مداخله نسبت به قبل از آن تغییر معنادار دیده شد( ۰۰۱/۰=P). نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، آموزش ترکیبی می توان جهت  خود مراقبتی و مدیریت بیماری به منظور بهبود و اصلاح سبک زندگی، ارتقاء سلامت و عملکرد بهتر  بیماران استفاده شود.

Keywords:

Pain , Osteoarthritis , Knee , Integrated teaching , Self-care , درد , استئوآرتریت , زانو , آموزش ترکیبی , خود مراقبتی