رابطه خودآگاهی هیجانی و حمایت محیطی با خلاقیت هیجانی و اشتیاق تحصیلی در دانشجویان پرستاری

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 87

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-17-1_002

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403

Abstract:

مقدمه: دانشجویان پرستاری یکی از نیروهای بالقوه تضمین کننده ارتقای سلامت جامعه هستند و از این رو تشخیص متغیرهای پیش­بینی کننده­ خلاقیت و اشتیاق در تحصیل آنان بسیار حائز اهمیت است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خودآگاهی هیجانی و حمایت محیطی با خلاقیت هیجانی و اشتیاق تحصیلی در دانشجویان پرستاری انجام شد. روش­ها: پژوهش حاضر همبستگی از نوع کانونی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهوازبود و نمونه پژوهش شامل ۱۴۵ نفر از جامعه مذکور بود که به روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده­ها از پرسشنامه های خودآگاهی هیجانی گرنت و همکاران(۲۰۰۲)، حمایت محیطی لنت و همکاران (۲۰۰۵)، خلاقیت هیجانی آوریل و توماس نولز (۱۹۹۱) و اشتیاق تحصیلی فردریک و همکاران (۲۰۰۴)، استفاده شد. برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و همبستگی کانونی استفاده شد. یافته­ها: نتایج نشان داد که که بین خودآگاهی هیجانی و حمایت محیطی (مجموعه اول) با خلاقیت هیجانی و اشتیاق تحصیلی (مجموعه دوم) در دانشجویان پرستاری همبستگی کانونی معنادار وجود دارد(۶۸۴/۰=r) و نیز قویترین رابطه بین خودآگاهی هیجانی از متغیرهای مستقل (۹۱۲/۰=b) و خلاقیت هیجانی از متغیرهای وابسته (۹۸۰/۰=b) می­باشد. نتیجه­گیری: در کل می­توان با آموزش فنون خودآگاهی هیجانی و ایجاد محیط تحصیلی و خانوادگی مناسب و حمایتگر، به بالندگی خلاقیت هیجانی و افزایش اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری کمک کرد و از این طریق در نظام سلامت و درمان جامعه تحول قابل توجه ایجاد نمود.

Authors

ملیکه سیاحی

Ahvaz Branch, Islamic Azad University

سحر صفرزاده

Ahvaz Branch, Islamic Azad University

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Rafiee M, Barqie I, Sheikhalizadeh S. [Investigating the relationship between ...
  • Kahu E R. [Framing student engagement in higher education]. Studies ...
  • Kettle M. [International student engagement in higher education: Transforming practices, ...
  • Abbasy M, dargahy S, pirany Z, bonyady F. [The role ...
  • Szczygieł D, Buczny J, Bazińska R. [Emotion regulation and emotional ...
  • Pietarinen J, Soini T, Pyhältö K. [Students’ emotional and cognitive ...
  • Krejcie R V, Morgan D W. [Determining sample size for ...
  • Lent R W, Tracey T J, Brown S D, Soresi ...
  • Averill J R. [Individual differences in emotional creativity: Structure and ...
  • Kahu E R. [Framing student engagement in higher education]. Studies ...
  • Kettle M. [International student engagement in higher education: Transforming practices, ...
  • Abbasy M, dargahy S, pirany Z, bonyady F. [The role ...
  • Szczygieł D, Buczny J, Bazińska R. [Emotion regulation and emotional ...
  • Pietarinen J, Soini T, Pyhältö K. [Students’ emotional and cognitive ...
  • Krejcie R V, Morgan D W. [Determining sample size for ...
  • Lent R W, Tracey T J, Brown S D, Soresi ...
  • Averill J R. [Individual differences in emotional creativity: Structure and ...
  • نمایش کامل مراجع