اهمیت خلاقیت در تدریس و طراحی برنامه درسی خلاق در میزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3461
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
Abstract:
برنامه ریزی درسی کاری پیچیده است زیرا مسائل سیاسی، مالی، قانونی و روش های اجرایی را در برمیگیرد و لازم است در بستر و زمینه فرهنگی فهمیده شود، اما در عین حال اهمیت و توسعه نقش و مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی موجب ارتقای کیفیت تولید و اجرای برنامه های درسی میشود. مهمترین عامل در امر یادگیری خلاق، نقش معلم درآموزش است و این معلمان هستند که محیط های یادگیری خوبی میسازند و لذا کیفیت کار معلم در راس امور طوری مربوط به آموزش و یادگیری خلاق است؛ به که تدریس موثر همواره به مثابه عنصر حیاتی امور یادگیری است و معلم درکلاس درس نیز می تواند به مثابه مدیرکلاس خود باشد. در این مقاله به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به بررسی خلاقیت و برنامه درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
اعظم محمدپورفرد
لیسانس دبیری زبان انگلیسی
حکیمه محمدی
فوق لیسانس آنالیز ریاضی
عالیه خدائی الوندی
لیسانس جغرافیا طبیعی