شیوه های کیفیت بخشی، خلاقیت و نوآوری در اجرای درس تربیت بدنی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1418
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1403
Abstract:
روند آموزشی برنامه های تربیت بدنی معمولا از طریق فعالیتهای جمعی و بازی در قالب سرگرمیهای مختلف به دانش آموزان ارائه میگردد. لذا دستیابی به آرمانهای آموزشی در زمینه تربیت بدنی مدارس یا به عبارتی دیگر رسیدن به اندازه های مطلوب در اجراهای گوناگون فعالیتهای تربیت بدنی و ورزش به برنامه ریزی آموزشی و درسی دقیق و علمی نیاز دارد . امروزه ثابت شده است که بسیاری از اهداف اساسی تربیتی در ورزشها و بازیها نهفته است و از طریق بازیها و ورزشها به صورت آموزش مستقیم و غیر مستقیم میتوان به اهداف اساسی تربیتی در بعد ،جسمانی عقلانی اجتماعی و اخلاقی دست یافت . در حال حاضر تربیت بدنی و ورزش یکی از دروس کلیه مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا دانشگاه است .در این مقاله با استناد به منابع کتابخانه ای و به صورت مروری به بررسی روش های کیفیت بخشی، خلاقیت و نوآوری در اجرای درس تربیت بدنی پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
مهدی نوریان بادی
کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز