چگونه توانستم مشکل قرینه نویسی دانش آموزم علی در پایه دوم برطرف کنم؟

یکی از مهمترین مشکلاتی که دانش آموزان با آن مواجه هسند ضعف املاست. اولین گام برای برطرف کردن هر ضعفیشناخت آن میباشد. چنانچه معلم و مربی به موقع و دقیق مشکلات دانش آموز را تشخیص دهد می تواند سریع راه حلمناسب و منطقی را برای حل مشکل انتخاب و در جهت بهبود وضعیت آموزشی دانش آموزان اقدام نماید .نوشتن مستلزم به کارگیری مهارتهای گوناگونی است. مهار تهای مکانیکی نوشتن مانند دست خط، هجی کردن و نقطهگذاری و مهارتهای زبانی مانند درک معنای کلمه ها و دستور زبان و مهارت های تفکر مانند سازما ندهی و برقراری ارتباطمیان مطالب از مهمترین مهارت هایی هستند که در نوشتن نقش دارند، باید همواره توجه داشته باشیم مشکل دانش آموزدر کدام حیطه می باشد.بنا بر جدیدترین آمار حدود ۵ تا ۶ درصد از دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری هستند (سعداللهی و همکاران، ۱۳۸۹). بهعبارت دیگر در یک کلاس ۳۰ نفری ۲ دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری داریم که آمار بالا و قابل توجهی است.یککارشناس ارشد روان شناسی با بیان این که برخی کودکان در یک یا چند حیطه از ۳ اصل خواندن، نوشتن و ریاضیاتدچار مشکل یادگیری هستند، گفت: این افراد در صورت آگاه نبودن معلمان و والدین با برچسب هایی مثل کند ذهن وشاگرد تنبل کلاس مواجه خواهند شد. عزت نفس این کودکان بر اثر شکست های متوالی روحی پایین می آید و مشکلاتیادگیری آن ها به طور معمول با افزایش سن آن ها وخیم تر می شود .

Keywords:

قرینه نویسی , اقدام پژوهی , املا , دانش آموز , مدرسه