بررسی معیارهای مهم انتخاب رسانه و وسایل آموزشی در تعلیم و تربیت
Publish place: The 5th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_203
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
در جامعه امروز رسانه ها با انتقال اطلاعات و مبادله افکار عمومی نقش هایی را به عهده گرفته اند. این مقاله با هدفبررسی معیارهای انتخاب رسانه در تعلیم و تربیت صورت گرفت. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی- تحلیلی است. یافته های این پژوهش بیانگر آن است که رسانه های آموزشی مناسب بر بهینه سازی فرایند تدریس اثربخشی مطلوبیمی گذارد، به گونه ای که انتخاب و کاربرد اثربخش رسانه های آموزشی میتواند باعث ارتقای کیفیت تدریس معلم، کارآمدیبیشتر و اثرگذاری پایدارتر در جهت فرایند یادگیری مطلوبتر، افزایش سطح کیفی یادگیری فراگیران شود.
Keywords:
Authors
مریم جلالی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی،گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
احمدرضا اوجی نژاد
استادیار گروه علوم تربیتی واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
