تاثیر تعاملات خانواده و مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 5th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_404
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
خانواده و مدرسه دو محیط اصلی هستند که در آموزش و پرورش دانش آموزان نقش دارند و هر یک تاثیرات زیادی روی پیشرفتتحصیلی آنها دارند. خانواده به عنوان اولین محیط آموزشی کودکان، درک و پشتیبانی از یادگیری آنها بسیار حائز اهمیت است.تعاملات خانوادگی مثبت، محیط معنادار و پر از انگیزه را برای دانش آموز ایجاد می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تعاملاتخانواده و مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر جمع آوری اطلاعاتتوصیفی می باشد. و برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه تعاملات مدرسه و خانواده قلدری ( ۱۳۹۰ ) استفاده شده است که روایی آنبالای ۸۵ درصد محاسبه شده است. نتایج تحلیل نشان داد که بین تعاملات مدرسه و خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطهو جود دارد و تاثیر گذار می باشد.
Keywords:
Authors
مهدی غلامی بیدخان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی واحدپردیس شهید بهشتی مشهد، واحد دانشور نیشابور