بررسی نقش درس پژوهش در ارتقای مهارت های حرفه ای معلم

آموزش و پرورش به عنوان فرایند ارزشمند و گرانبها، شامل مجموعه تالش های سنجیده و منظم برای رسیدن به اهداف متعالی و مشخص است و تلاشی تدریجی برای رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه کودکان، نوجوانان و جوانان در تمامی ابعاد تا آنها را برای زندگی واقعی آماده سازد و راه و رسم زندگی و چگونه زیستن را به آنها بیاموزد. برای آن که این نظام کارایی و پویایی مداوم و مستمر داشته و راه حل های اساسی و بنیادی برای مسایل و مشکلات موجود خود بیابد، نیازمند آن است که پژوهش را سرلوحه خود قرار داده و یافته های پژوهشی را بکار گیرد . یافته های پژوهش شامل مباحث و مولفه هایی است که به خوبی پاسخ گوی سوال پژوهش می باشد که درس پژوهی فرصت های مناسبی برای رشد و ارتقا مهارت ها و صلاحیت های معلمان را فراهم می کند. نتایج حاصل از پژوهش حاضر که با بررسی کتاب ها، مقالات و پایان نامه ها در زمینه درس پژوهی و اثرات آن بر رشد حرفه ای معلمان انجام شد نشان می دهد که اجرای فرایند درس پژوهی در مدارس، با توسعه درک و یادگیری معلمان و ارتقا صلاحیت های حرفه ای آنان از روش های موثر تدریس، زمینه را برای نیل به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم می سازد.

بررسی نقش درس پژوهش در ارتقای مهارت های حرفه ای معلم Keywords:

درس پژوهی , صالحیت های حرفه ای معلمان , روش های تدریس , آموزش و پژوهش