طراحی مدل مدیریت منابع انسانی تنوع محور برای آموزش وپرورش

پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل مدیریت منابع انسانی تنوع محور برای آموزش وپرورش طراحی و اجرا گردید. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی بود که بر اساس رویکرد پژوهش، آمیخته بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش کیفی شامل اساتید دانشگاهی و مدیران آموزش وپرورش بودند. روش نمونه گیری به صورت هدفمند بود؛ و در بخش کمی جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونین آموزش وپرورش بودند. ابزار پژوهش حاضر شامل مصاحبه های نیمه ساختارمند و پرسشنامه بود. جهت بررسی داده های بخش کیفی از کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده گردید و در بخش کمی از روش مدل-سازی معادلات ساختاری و تکنیک فازی استفاده گردید. برای طراحی مدل از نرم افزار QDA Max نسخه Pro، برای بررسی و پاسخ به سوالات پژوهش و رسم و تدوین مدل اندازه گیری و مدل ساختاری از نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۴ و Smart PLS نسخه ۰/۲ و برای انجام عملیات فازی از نرم افزار اکسل و متلب استفاده شد.. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که مدل پژوهش از برازش مناسبی برخوردار است و می توان نتیجه گیری نمود که تنوع منابع انسانی بر کارکرد و پیامد تاثیر دارد، کارکرد و تنوع منابع انسانی بر پیامد تاثیر دارد. وضعیت موجود مولفه های تنوع نیروی انسانی برای محیط متوسط، برای دانش متوسط، برای ویژگی های شخصی عادلانه، برای مهارت متوسط و برای مصادیق رفتاری زیاد می باشد

طراحی مدل مدیریت منابع انسانی تنوع محور برای آموزش وپرورش Keywords:

مهارت , دانش , ویژگی شخصی , مصادیق رفتاری