رسانه های اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای پرقدرت ارتباطی در دنیای مدرن، تاثیر قابل توجهی بر مرجعیت علمی در جوامع ما داشته و دارند. این مقاله تلاش دارد تا به بررسی این تاثیرات و نقش متنوعی که رسانه های اجتماعی در شکل گیری مرجعیت علمی دارند، بپردازد. نتایج مقاله نشان میدهند که رسانه های اجتماعی به افزایش دسترسی به اطلاعات علمی برای عموم جامعه کمک کرده و اهمیت
دانش علمی را ترویج دادهاند. همچنین، تعامل میان محققان و عموم جامعه از طریق این رسانه ها افزایش یافته و به اشتراک گذاری
دانش علمی ترویج یافته است. با این حال، نباید فراموش کرد که رسانه های اجتماعی ممکن است منجر به انتشار اخبار نادرست و اطلاعات ناصحیح شوند که میتواند به کاهش اعتماد به اطلاعات علمی منجر شود. همچنین، تاثیرات رسانه های اجتماعی ممکن است در مناطق مختلف بر اساس عوامل جغرافیایی و فرهنگی متغیر باشد. با توجه به یافته های مقاله، پیشنهاداتی برای ارتقاء مرجعیت علمی از طریق رسانه های اجتماعی ارائه شده است. این پیشنهادات شامل افزایش آگاهی عمومی، ترویج تفکر انتقادی، مشارکت فعالتر محققان در رسانه های اجتماعی، توسعه الگوهای اطلاعاتی، مدیریت و نظارت دقیقتر، و اجرای مطالعات بیشتر در این زمینه میشود. به کل، مقاله حاضر تاثیر پیچیده و متغیر رسانه های اجتماعی بر مرجعیت علمی را مورد بررسی قرار داده و نیاز به تحلیل دقیقتر و پژوهشهای بیشتر در این حوزه را تایید میکند.