نیاز سنجی آموزش مهارت های حرفه ای و اجتماعی سوادآموزان تحت پوشش نهضت سوادآموزی شهرستان شاهرود و بسطام

امروزه آموزش سواد و سوادآموزی، به عنوان عاملی کلیدی و استراتژیک برای رشد اقتصادی، ارتقاء مهارت شغلی افراد و مهارت های زندگی می باشد. نیازسنجی فرایندی است سامانمند برای مشخص کردن هدفها، شناسایی شکاف میان وضع موجود و هدفها، و سرانجام تعیین اولویت ها برای عمل و پیادهسازی راهحل هاست . یکی از عوامل حیاتی و استراتژیک در هموار نمودن مسیر و جذب بی سوادان به نهضت سوادآموزی شناسایی نیازهای آموزشی مرتبط با مهارت های اجتماعی و حرفه ای به روز آنها می باشد لذا با توجه به این موضوع این تحقیق با هدف نیازسنجی آموزش مهارت های حرفه ای و اجتماعی سواد آموزان تحت پوشش نهضت سواد آموزی صورت پذیرفت . در این تحقیق جامعه آماری متخصصان و کارشناسان آموزش بزرگسالان و سوادآموزان تحت پوشش سواد آموزی شهرستان شاهرود و بسطام می باشند. حجم نمونه جهت نمونه برداری در میان کارشناسان آموزش بزرگسالان ۱۵ نفر و سوادآموزان تحت پوشش سواد سواد آموزی شهرستان شاهرود و بسطام ۸۵ نفر انتخاب شد. روش نمونه برداری در این تحقیق روش در دسترس بود. پس از استخراج دادهها از پرسشنامه دادهها جهت آزمون فرضیات از نرمافزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد مهمترین نیاز ها در مهارت های اجتماعی اقناع، توانمندی گوش دادن، تفویض اختیار و معاشرت می باشد. و در مهارت های حرفه ای نیز ۱۶مولفه شناسایی شد که عبارتند از : مسئولیت پذیری، توجه ، فروتنی و مهربانی ، ارتباطات، انضباط و نظم ، ثبات، توانایی یادگیری، وجدان کاری، تطبیق پذیری، صداقت ، امانت ، شفافیت ، رازداری، بی طرفی ، قانون پذیری و وفاداری.

Keywords:

نیازسنجی آموزشی , مهارت های حرفه ای , مهارت های اجتماعی , سواد آموز , نهضت سواد آموزی.