ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر
Publish place: The second national conference on social and psychological injuries with emphasis on behavioral sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 118
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
LAWJCC03_225
Index date: 28 May 2024
ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر abstract
هدف پژوهش حاضر ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر می باشد. جامعه آماری پژوهشحاضر شامل ، معلمان مقطع متوسطه شهر نیکشهر به تعداد ۱۶۰ نفر می باشد که با استفاده از جدول مورگان تعداد ۱۱۳ نفر به عنوان نمونه آماری و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند، ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد، بر پایه طیف لیکرت بوده که برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی و برای پایایی از آلفای کرونباخ استفاده که به ترتیب برابر ۷۲۰ / ۰ و ۸۱۰ / ۰ محاسبه شد و برای آزمون فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر تاثیر معناداری دارد. همچنین میزان تاثیر استفاده از تلفن همراه در رفتار یادگیری دانش آموزان قوی بود.
ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر Keywords:
ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر authors
نعیم بلوچ
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار
محمد اعظم ابادیان
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار
ادهم سابک زهی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار
