سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 120

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPCAUMA03_055

Index date: 28 May 2024

رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان abstract

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان انجام شد. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول مدارس دولتی شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. حجم نمونه ۱۰۰ نفر که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ((۱۹۹۸، سنخ های شبانه هورن و استبرگ((۱۹۷۶، سیاهه روانشناختی قدرت ایگو مارک استروم همکاران((۱۹۹۷ و حس انسجام آنتونووسکی((۱۹۹۳ مورد بررسی قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از شیوه های آمار توصیفی(میانگین، انحراف معیار و فراوانی و درصد) و آمار استنباطی(همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون) انجام شد. کلیه تحلیل داده ها با نرم افزار آماری SPSS ویرایش ۲۲ انجام شد. یافته ها نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت دانش آموزان با ترجیح بیداری و نمره کل سنخ شبانه رابطه منفی و معنی داری وجود دارد، همچنین مشخص شد که بین اعتیاد به اینترنت دانش آموزان با قابلیت درک، قابل مدیریت، بعد معنی داری و نمره کل انسجام رابطه منفی و معنی دار دارد. در نهایت بین اعتیاد به اینترنت دانش آموزان با ابعادی چون امید، خواسته، شایستگی، عشق، و نمره کل توانمندی خود رابطه منفی و معنی داری نشان داده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که ابعاد سنخ شبانه، حس انسجام و توانمندی خود ۵۴ درصد از میزان اعتیاد به اینترنت دانش آموزان مورد بررسی را پیش بینی می کند. در نتیجه می توان گفت متغیرهای پیش بین ما نقش مهمی در وابستگی دانش آموزان به اینترنت دارند.

رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان Keywords:

رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان authors

فاطمه پورآقا رودبرده

استادیار، عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت، ایران.

مینا نظری کویشاهی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت، ایران.

هانیه وهابی مشهور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت، ایران.

مقاله فارسی "رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان" توسط فاطمه پورآقا رودبرده، استادیار، عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت، ایران.؛ مینا نظری کویشاهی، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت، ایران.؛ هانیه وهابی مشهور، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت، ایران. نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سنخهای شبانه روزی، توانمندی خود، حس انسجام، اعتیاد به اینترنت، نوجوانان هستند. این مقاله در تاریخ 8 خرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 120 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف بررسی رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان انجام شد. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول مدارس دولتی شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. حجم نمونه ۱۰۰ نفر که به شیوه نمونه گیری ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رابطه سنخ های شبانه روزی، توانمندی خود و حس انسجام با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.