بررسی میزان انطباق برنامه درسی مقطع کارشناسی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی با نیازهای دانشجویان

در عصر اطلاعات، آموزش و به طور خاص، آموزش عالی یکی از مهم ترین عناصر زندگی بشر است. تربیتمتخصصان و نیروهای کارآمد با اطلاعات به روز و مهارت های جدید، رسالت مهم آموزش عالی است. برنامهدرسی رشته های تحصیلی مختلف و ساختار آنها نیز، عاملی موثر بر تربیت نیروی انسانی کارآمد است. بازنگریو به روز رسانی رشته های تحصیلی و ایجاد تغییرات در برنامه درسی آنها متناسب با نیازهای متنوع دانشجویان،امری ضروری محسوب میشود. هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان انطباق برنامه درسی مقطع کارشناسی رشتهمدیریت و برنامه ریزی آموزشی با نیازهای علمی، فردی، اجتماعی و شغلی دانشجویان بود. روش پژوهشتوصیفی_ پیمایشی بود. برای گردآوری اطلاعات نیز، از پرسشنامه استفاده شد. جامعه این پژوهش، دانشجویانمقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی بود. بهمنظور تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه، با توجه به نوع مولفه ها و گویه ها از آمار توصیفیاستفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که، برنامه درسی مقطع کارشناسی رشته مدیریت و برنامه ریزیآموزشی پاسخگوی نیازهای دانشجویان نیست. چرا که میزان انطباق برنامه درسی رشته مذکور، با نیازهایدانشجویان کمتر از حد متوسط بود.

Keywords:

آموزش عالی , برنامه درسی , نیازهای علمی , نیازهای فردی , نیازهای اجتماعی , نیازهای شغلی