ضرورت استفاده از رهبری عصب محور در سازمان ها با اشاره به مدل های نورولیدرشیپ سازمانی

مفهوم رهبری عصب محور به عنوان یک رویکرد که از اصول علوم اعصاب به منظور بهبود عملکرد و تصمیم گیری در مواجه باچالشها استفاده میکند، معرفی شده است. این مفهوم تاکید دارد که ترتیب بندی و اولویت بندی وظایف توسط رهبران، باعثفعالسازی بهتر مناطق مختلف مغز و بهبود عملکرد شناختی میشود. این رویکرد به نظر میآید که در محیط هایی که فرآیندهایمتعدد و همزمان در حال اجرا هستند، از جمله فرآیندهای مدیریت مدرسه، میتواند به رهبران کمک کند تا بهترین استراتژی هارا برای مدیریت وظایف انجام دهند.رهبری عصب محور همچنین به همدلی و توانایی اجتماعی توجه دارد، که نشان دهندهتوانایی یک رهبر در ایجاد ارتباطات موثر، شناخت بهتر از اعضای تیم، و نیز پیشبرد همبستگی و همکاری در تیم است.رهبران عصب محور به فرآیندهایی که ممکن است یادگیری را ضعیف کنند آگاهی دارند و سعی میکنند به طور هوشمندانه ازفناوری و سیستم های جدید در محیط آموزشی بهره برداری کنند. ادغام فناوری در آموزش میتواند به عنوان یک ابزار موثر برایارتقاء روند یادگیری و تدریس و تسهیل فرآیندهای آموزشی عمل کند. با این حال، همچنین مهم است که رهبران آموزشی بهنقاط ضعف و محدودیتهای احتمالی این فناوری ها نیز توجه کنند.