بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 227
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRCEMET01_0778
Index date: 13 June 2024
بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش abstract
تکنولوژی آموزشی ، یکی از مباحث مطرح شده در علوم تربیتی و عبارت است از، روش یا راه منظم ، طراحی ، اجرا و ارزشیابی کل فرایند تدریس برحسب اهداف معین و براساس تحقیقات در زمینه یادگیری و ارتباط انسانی و به کارگیری منابع انسانی و غیرانسانی به منظور فراهم آوردن یادگیری و آموزش موثرتر، پایدارتر و عمیق تر. هر اندازه سیستم و نظام آموزشی بتواند از امکانات آموزشی در راستای تحقق اهداف آموزشی استفاده کند، می تواند، موفق تر ظاهر شود. در کشورهایی که امروزه آنها را در زمینه آموزش و پرورش مطرح می دانیم ، بدون شک استفاده از امکانات آموزشی و فناوری های نوین نیز به بهترین شکل در مدارس آنها مورد استفاده قرار می گیرد. این مطالعه با توجه به اهمیت بالای تعلیم و تربیت دانش آموزان و نقش امکانات آموزشی در این امر، به بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش می پردازد.
بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش Keywords:
بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش authors
عرفان قنبری مرنگلو
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد ارومیه
مجید رضایی
کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید رجایی ارومیه
عارف رضوانی کیا
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه
میثم کزنق مسکن
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد ارومیه
