ارائه الگویی برای یادگیری الکترونیکی با دیدگاه کارایی در موسسات آموزش عالی کشور
Publish place: Journal of Educational Planning Studies، Vol: 8، Issue: 15
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EPSJ-8-15_009
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، ارائه الگویی برای یادگیریالکترونیکی با دیدگاه کارایی در موسسات آموزش عالی ایران میباشد. روش پژوهش، از نوع آمیخته بوده و در دو مرحله انجام شدهاست. مرحله اول؛ کاربردی توسعهای با جامعه آماری خبرگان مطرح دانشگاهی حوزه یادگیریالکترونیکی، روش نمونهگیری هدفمند-ملاکمحور و روشهای گردآوری داده، مطالعات کتابخانهای و مصاحبه. مرحله دوم؛ همبستگی (معادلات ساختاری) با نمونهآماری۳۷۶ نفری از اعضای هیاتعلمی، مدیران و کارشناسان فنی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی با ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساخته. همچنین از تحلیل دلفی و روشهای آماری توصیفی و استنباطی، معادلات ساختاری با نرمافزار SmartPLS برای تحلیل دادهها استفاده شده است. یافتههای حاصل از پژوهش تاثیر ابعاد تدوین، محتوا، پشتیبانی، راهبرد آموزشی، رابط کاربری، بازاریابی اینترنتی، فناوری، کانال ارتباطی، عوامل فردی بر رضایت کاربران و کارایی یادگیری الکترونیکی موسسات آموزش عالی ایران را تایید کردهاست. همچنین متغیر کانال ارتباطی، بر محتوا و رضایت کاربران تاثیری مثبت و معنادار داشته و تاثیر مثبت و معنادار رضایت کاربران بر کارایی یادگیریالکترونیکی نیز تایید شدهاست. بنابراین برای تدوین برنامه آموزشی و بالابردن کارایی در یادگیری در نظام یادگیریالکترونیکی، باید عوامل ذکر شده را مد نظر قرار داد.
Keywords:
Authors
کامران فیضی
۱استاد دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبائی
پیام حنفی زاده
دانشیار دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبائی
محمد نیلی
استاد دانشگاه علامه طباطبایی تهران
حمیده علاءالدین
گروه مدیریت صنعتی دانشکده مدیریت و خسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
