نقش معلمان در فرایند برنامه ریزی و اجرای برنامه های درسی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 45
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1846
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1403
Abstract:
نقش معلمان در فرایند برنامه ریزی و اجرای برنامه های درسی بسیار حیاتی و چندگانه است. معلمان به عنوان واسطه های اصلی بین محتوای درسی و دانش آموزان عمل می کنند و تجربه عملی و شناخت عمیقی از نیازها و توانمندی های دانش آموزان دارند. آنها با توجه به این شناخت، می توانند پیشنهادات کاربردی و سازنده ای برای بهبود برنامه های درسی ارائه دهند. همچنین، معلمان در اجرای برنامه های درسی نقش کلیدی دارند، زیرا آنها هستند که محتوای درسی را با روش های تدریس متنوع و خلاقانه به دانش آموزان انتقال می دهند. مشارکت فعال معلمان در این فرایندها منجر به ارتقای کیفیت آموزش، افزایش انگیزه دانش آموزان و بهبود نتایج یادگیری می شود.
Keywords:
Authors
حسین بقایی
استادیار گروه برنامه ریزی درسی،دانشگاه آزاد اسلامی، مرند
فاطمه کنگری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مرند