استفاده از روش های فعال و نوین اموزشی در کلاس درس

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 69

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1274

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

در دنیای مدرن آموزش و پرورش، استفاده از روشهای فعال و نوین آموزشی اهمیت ویژهای یافته است . این روشها شامل یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس، یادگیری مشارکتی ، استفاده از بازی های آموزشی و به کارگیری تکنولوژی در آموزش می شوند. هدف از این رویکردها، فراهم آوردن فرصت های یادگیری که دانش آموزان را فعالتر کرده و به آنها اجازه می دهد تا مهارتهای کلیدی مورد نیاز برای موفقیت در قرن بیست و یکم را توسعه دهند، است .یادگیری مبتنی بر پروژه دانش آموزان را درگیر کار بر روی پروژههای طولانی مدت می کند که نیاز به تحقیق ، طراحی و حل مسئله دارد. این رویکرد به تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می کند. یادگیری معکوس، که محتوای درسی را به خارج از کلاس منتقل می کند و زمان کلاس را برای فعالیت های تعاملی آزاد می سازد، به دانش آموزان امکان می دهد تا درک عمیق تری از موضوعات کسب کننداستفاده از روشهای فعال و نوین آموزشی در کلاس درس نه تنها به افزایش مشارکت دانش آموزان کمک می کند بلکه منجر به تعمیق یادگیری و بهبود مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله می شود. در این مقاله ، ما با استناد به منابع معتبر علمی ، به بررسی انواع روشهای آموزشی فعال و نوین می پردازیم و تاثیرات آنها بر فرآیند یادگیری را مورد ارزیابی قرار می دهیم .

Authors

عاطفه بادوام

کارشناسی حسابداری مالی دانشگاه علمی کاربردی سینا مشهد

الهه بادوام

کارشناسی مشاوره دانشگاه غیرانتفاعی خیام

زهرا علیدوست

کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه فردوسی مشهد

زهرا کیوانلو شهرستانکی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستان پیام نور مشهد

زهرا یساقی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه خیام