نمود حیات طیبه در هر یک از ساحت های شش گانه محتوای آموزشی دوره ابتدایی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 15

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TARMF-5-2_005

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1403

Abstract:

هدف پژوهش حاضر بررسی نمود حیات طیبه در هر یک از ساحت های شش گانه محتوای آموزشی دوره ابتدایی بود. این پژوهش از نوع تحلیل محتوا بوده و از مراحل سه گانه آنتروپی شانون استفاده کرده است. جامعه آماری پژوهش شامل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی آموزش و پرورش ایران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود که مجموعه این محتواها چهار جلد کتاب درسی را شامل می شد که به صورت سرشماری، همه آن ها به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش چک لیستی بود که براساس نظر ۱۳ متخصص در هر یک از ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت طراحی شد، و پایایی آن با روش هولستی (۸۹/۰) و روایی آن با استفاده از نظر صاحب نظران و درگیری طولانی مدت با پژوهش، احراز شد. نتایج نشان داد که از میان ۱۰۶۹ مورد یافت شده در ارتباط با حیات طیبه، ساحت سیاسی و اجتماعی با ۳۷۸ مورد (۳۵%) بیشترین فراوانی، و ساحت هنری و زیبایی شناختی با ۶۰ مورد (۰۶%) دارای کمترین فراوانی در میان زیرمولفه های حیات طیبه است. نتایج تحلیل آنتروپی شانون نیز موید این واقعیت بود که توازن و تناسبی میان زیرمولفه های حیات طیبه در هر یک از ساحت های شش گانه وجود ندارد. همچنین تعداد فراوانی مولفه های حیات طیبه در کتب تعلیمات اجتماعی تقریبا یکسان است، ولی میزان ضریب اهمیت آنان با هم برابر نیست. موضوع حیات طیبه در زندگی دنیوی و اخروی در فرهنگ اسلامی از چنان اهمیتی برخوردار است که باید همه شئون زندگی براساس آن تنظیم شود. بنابراین، محتوای کتب درسی ابتدایی در این حیطه باید مورد بازبینی و اصلاح جدی قرار بگیرد. اما این تعداد به صورت یکسان و یکدست در میان ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت تقسیم نشده اند.

Authors

صباح عبدی

کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

رشید احمدی فر

گروه آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی، فاطمه زهرا؛ احمدی، آمنه؛ مهرمحمدی، محمود؛ الهامیان، نگار (۱۴۰۱). ...
  • ارشادی، رحیم؛ سالاری، اسحق؛ جعفری، لیلا (۱۴۰۲). حیات طیبه در ...
  • اسماعیلی، مجید (۱۴۰۱). ۵ گام تا حیات طیبه. رشد معلم، ...
  • بدریان، عابد (۱۴۰۲). شیمی و ساحت تربیتی علمی و فناورانه. ...
  • برادران، مریم؛ نیری پور، زهرا سادات (۱۳۹۹). الزامات حمایت سازمانی ...
  • تحلیل محتوای کتاب های فارسی دوره ابتدایی براساس ساحت های تربیت سیاسی و اجتماعی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [مقاله ژورنالی]
  • خسروانی مقدم، عبدالله؛ شیروانی شیری، علی؛ اکبری، جابر (۱۴۰۲). فهم ...
  • دیمه کار حقیقی، فرزانه؛ مرزوقی، رحمت اله؛ جهانی، جعفر؛ ترک ...
  • روشندل، آرمان؛ امیری، هادی؛ طغیانی، مهدی (۱۳۹۷). سواد مالی و ...
  • سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ۱۳۹۰ ...
  • طباطبایی، سید محمدحسین (۱۴۱۷ق). تفسیر المیزان. ترجمه سید محمدباقر موسوی ...
  • طهماسب زاده شیخلار، داود؛ صاحبی، آزاده؛ دیبایی، محسن (۱۴۰۰). تحلیل ...
  • طهماسب زاده شیخلار، داود؛ فتاحی مرکید، مریم؛ ایمان زاده، علی ...
  • عبدی، صباح؛ عبدالله‎پور، ارسطو؛ احمدی فر، رشید (۱۴۰۲). میزان توجه ...
  • فرهادی، نوازالله؛ گرامی طیبی، زهرا (۱۴۰۰). تحلیل محتوای کتاب های ...
  • قاسمی زاد، علیرضا؛ اسداللهی، فاطمه (۱۳۹۶). تحلیل محتوای کتاب تعلیمات ...
  • کارگذار، معصومه؛ کبوک، حانیه؛ الداغی، آنیتا (۱۳۹۸). بررسی تطبیقی برنامه ...
  • مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی ...
  • ملکی، حسن (۱۳۹۷). برنامه ریزی درسی. تهران: انتشارات پیام اندیشه ...
  • ملکی، حسن (۱۴۰۲). تحلیل محتوای کتاب های درسی. تهران: انتشارات ...
  • مهدوی هزاوه، منصوره؛ ملکی، حسن؛ مهرمحمدی، محمود؛ عباس پور، عباس ...
  • موسوی ندوشن، فاطمه سادات؛ نیلی احمدآبادی، محمدرضا؛ نیستانی، محمدرضا (۱۴۰۱). ...
  • تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بر اساس میزان توجه به مولفه های ساحت های ششگانه تربیت [مقاله کنفرانسی]
  • هولستی، الی رای (۱۳۹۵). تحلیل محتوا در علوم اجتماعی و ...
  • وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۱). راهنمای برنامه درسی هنر دوره ...
  • وفایی، رضا؛ فضل الهی قمشی، سیف اله؛ طالعی فرد، احمد ...
  • Altabach, P.C. (۲۰۲۲). Textbook in American society: Politics, and Pedagogy. ...
  • OECD, Implementing Education Policies. (۲۰۱۹). The New Competence Development Model ...
  • Osaghae, R.I.O. & Irabor, Q.O. (۲۰۱۶). Educational Policies and Programmers ...
  • Sainyakit, P. (۲۰۲۳). A Content Analysis of Blooms’ Revised Cognitive ...
  • Zhang, K. & Aslan, A.B. (۲۰۲۱). AI technologies for education: ...
  • نمایش کامل مراجع