درآمدی بر هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت امروز
Publish place: The third national conference of researchers
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 51
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF03_207
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
Abstract:
مقدمه :در حال حاضر، هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری روزافزون، به نظام تعلیم و تربیت تاثیرات ژرفی را ایجاد کرده است . این مقاله به بررسی اثرات و درآمدهای متعددی که هوش مصنوعی در حوزه تعلیم و تربیت به همراه دارد، می پردازد.روش:برای دستیابی به اهداف مطلوب، این مقاله از روشهای تحلیلی و تفسیری بهره می برد. ارائه یافته درآمدها و اطلاعات تحلیل شده با استفاده از دادههای جاری و تحقیقات به روز ارائه خواهد شدیافته ها:نتایج بررسی نشان می دهد که هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت منجر به بهبود فرایندهای آموزشی ، افزایش تعامل دانش آموزان، و ارتقاء روشهای تدریس شده است . همچنین ، تاثیرات اقتصادی و اجتماعی مثبتی نیز به وجود آمده است .نتیجه گیری :این مقاله نه تنها به نقد و بررسی نتایج مثبت هوش مصنوعی در حوزه تعلیم و تربیت می پردازد، بلکه به شناخت چالش ها و آینده این فناوری نیز می پردازد. این تحقیق به دانشمندان، اساتید، و سیاستگذاران کمک می کند تا با درک عمیق تری به منظور بهینه سازی استفاده از هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت تصمیم گیری نمایند.
Keywords:
Authors
پروانه مهرجو
استادیارو عضو هیات علمی ، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ،تهران ، ایران .
حمید حیدری
دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه پیام نورهمدان، ایران.