تبارشناسی و تحلیل گفتمانی روایات مشعر بر مذمت پیشه معلمی
Publish place: Ulum-I Hadith، Vol: 29، Issue: 1
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 110
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_HDIS-29-1_010
Index date: 30 July 2024
تبارشناسی و تحلیل گفتمانی روایات مشعر بر مذمت پیشه معلمی abstract
علامه مجلسی دو روایت را در بحار الانوار با محتوای نکوهش معلم نقل کرده است. این روایات که مضمون آن ها در تعارض با ادله عقلی و نقلی می باشند در ساختار زبانی مشترک با صنف بافندگان و زنان قرار گرفته اند که حکایت گر فضای فکری و فرهنگی عصر تکوین خود هستند. اگرچه این روایات از حوزه حدیث خارج اند و نمی توان آن ها را حدیث نامید، از آنجایی که متن در خلا شکل نمی گیرد، پی جویی این منقولات در متون متقدم برای کشف و دست یابی به شرایط و بستر تولید متن و گفتمان حاکم ضروری می نماید. در نوشتار پیش رو به روش تحلیلی توصیفی ضمن تبارشناسی احادیث در منابع فریقین و یافتن خاستگاه نقل این گزارش ها به بررسی و تحلیل گفتمانی منقولات مورد بحث پرداخته شده است. در واقع روایات محل بحث فاقد سند هستند که در منابع روایی متقدم شیعه اثری از آن ها یافت نشد. نخستین نقل این احادیث در قرن هفتم در کتاب شرح نهج البلاغه کیدری رویت شد که به نظر می رسد مصدری جز فرهنگ عامیانه نداشته باشد. از سویی دیگر سرچشمه نقل این روایات در منابع عامه، متون ادبی است که در حقیقت امثال و حکمی است که بین مردم در قرن سوم رایج بوده است.
تبارشناسی و تحلیل گفتمانی روایات مشعر بر مذمت پیشه معلمی Keywords:
تبارشناسی و تحلیل گفتمانی روایات مشعر بر مذمت پیشه معلمی authors
سارا خدری
بدون سمت
محمد حسن صالحی هفشجانی
دانشگاه فرهنگیان
