بررسی اثر بخشی دوره های آموزش سرپرستی بر اساس ویژگیهای سازمانی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بهبود وضعیت آن (مطالعه موردی: ستاد شرکت ملی گاز ایران)
Publish place: 2nd Conference of the Organizational Education Pathology
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,168
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CORGEDU02_034
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1392
Abstract:
آموزش و بهسازی منابع انسانی در عصر کنونی به لحاظ شرایط خاص زمانی، در سازمانهای صنعتی و تولیدی به صورت یک امر طبیعی درآمده و همگان بر آن اتفاق نظر دارند، این مهم اصولاً در غالب برنامه های آموزشی مدون، کوتاه مدت یا دراز مدت به اجرا در می آید. منتها در طراحی و اجرای آموزشها آنچه دارای اهمیت فوق العاده است ارزیابی اثر بخشی این نوع آموزشهاست که بر اساس نتایج بدست آمده بتوان آموزشهای تکمیلی و جهت داری را طراحی کرد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اثر بخشی دوره های آموزش سرپرستی ستاد شرکت ملی گاز ایارن و ارائه راهکارهای مناسب جهت بهبود وضعیت موجود آن در سال 1390 انجام شده است. طرح پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل سرپرستان ستاد شرکت ملی گاز است. در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای است که بر اسظاس مؤلفه ویژگی های سازمانی مدل انتقال آموزش هالتون تدوین شده است. داده های بدست آمده با اسظتفاده از نرم افزارspss و از طریق آزمون t تک نمونه ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
Keywords:
Authors
خالد غلامی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
بشیر محمدی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزش دانشگاه تهران (نویسنده رابط)
کمال خلیل بیگی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :