اهمیت مشارکت در فعالیت های مدرسه ای
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0209
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
مشارکت در فعالیت های مدرسه نقش محوری در موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان دارد. این مرور سیستماتیک اهمیت مشارکت در فعالیت های فوق برنامه و تاثیر آن بر نتایج دانش آموزان را بررسی می کند. این بررسی از طریق تجزیه و تحلیل ادبیات موجود، از جمله مطالعات تجربی و فراتحلیل، یافته های کلیدی در مورد مزایای مشارکت در فعالیت های مدرسه را ترکیب می کند. روش ها شامل جستجو در پایگاه های اطلاعاتی متعدد برای مقالات مرتبط منتشر شده بین سال های ۲۰۱۰ و ۲۰۲۲، انتخاب مطالعاتی بود که بر رابطه بین مشارکت فوق درسی و نتایج دانش آموز تمرکز داشتند، و ترکیب یافته ها در سراسر مطالعات از طریق تحلیل موضوعی. یافته ها نشان می دهد که مشارکت فعال در فعالیت های فوق برنامه با بهبود عملکرد تحصیلی، نرخ بالاتر فارغ التحصیلی و افزایش آمادگی دانشگاهی و شغلی مرتبط است. علاوه بر این، مشارکت در باشگاه های مدرسه، تیم های ورزشی و پروژه های خدمات اجتماعی باعث رشد مهارت های ضروری زندگی مانند رهبری، کار گروهی و مدیریت زمان می شود. علاوه بر این، مشارکت در برنامه های فوق برنامه به ارتباط اجتماعی بیشتر، افزایش عزت نفس و کاهش رفتارهای مخاطره آمیز در میان نوجوانان کمک می کند. نتیجه گیری از این بررسی بر اهمیت ارتقای طیف متنوعی از فرصت های فوق برنامه در مدارس و تشویق مشارکت دانش آموزان برای حمایت از رفاه و موفقیت کلی آنها تاکید می کند. توصیه هایی برای مربیان، مدیران مدارس و سیاست گذاران برای افزایش مشارکت دانش آموزان و اطمینان از دسترسی عادلانه به فعالیت های فوق برنامه ارائه شده است.
Keywords:
Authors
زهرا آقابابایی
کارشناسی ارشد، ادیان و عرفان تطبیقی، دانشگاه دولتی شهرکرد
فائقه بهادری
کارشناسی، رشته علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس بندرعباس
بهاره پورزرنگار
کارشناسی، الهیات و معارف اسلامی گرایش فلسفه و کلام، پیام نور