تاثیر زوج درمانی گروهی بر اساس رویکرد پذیرش و تعهد بر تعارضات زناشویی و طلاق عاطفی زوجین
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 14
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-11-3_005
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1403
Abstract:
مقدمه: با توجه به شیوع تعارضات زناشویی و طلاق عاطفی، بهکارگیری روشهایی در جهت کاهش تعارضات زناشویی و طلاق عاطفی از اهمیت بالایی برخوردار است.
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی زوج درمانی گروهی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد بر تعارض زناشویی و طلاق عاطفی انجام شد.
روش: طرح پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره منطقه ۲ شهر تهران در سال ۱۴۰۰ بود، از میان جامعه مذکور به روش نمونه گیری در دسترس ۲۴ نفر (۱۲ زوج) انتخاب و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۲ نفر و گواه ۱۲ نفر جای دهی شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسش نامه های تعارض زناشویی(ثنایی، ۱۳۷۹) و طلاق عاطفی (گاتمن، ۲۰۰۸) بود. گروه آزمایش تحت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای زوج درمانی گروهی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد هیز و استروهل (۲۰۱۰) قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از نرم افزار spss نسخه۲۲ و روش تحلیل کواریانس استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد، زوج درمانی گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر طلاق عاطفی (۰۰۲/۰p= و ۲۲۸/۱۲= ۲۱و۱F) و تعارضات زناشویی (۰۰۴/۰P= و ۱۸۵/۱۰= ۲۱و۱F) اثربخش است (۰۵/۰p<). همچنین مقدار اندازه اثر در طلاق عاطفی و تعارضات زناشویی به ترتیب برابر ۳۶۸/۰ و ۳۲۷/۰ بود.
نتیجه گیری: بر اساس نتایج زوج درمانی گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد منجر به بهبود تعارضات زناشویی و طلاق عاطفی شد .بنابراین پیشنهاد میشود از این روش در کاهش تعارضات زناشویی و طلاق عاطفی توسط مشاوران و روان شناسان استفاده شود.
Keywords:
Couples Therapy: Tree Number(s) , F۰۴.۷۵۴.۸۶۴.۵۸۱.۱۳۶ , MeSH Unique ID :D۰۱۹۵۴۶ , زوج درمانی , درمان پذیرش و تعهد , تعارضات خانوادگی , طلاق .
Authors
زهرا سادات پورسید آقایی
Assistant Professor, Department of Counseling, Faculty of Educational and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran
زهرا محمودی
Master of Counseling, Faculty of Educational and Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran.
معصومه زیبایی نژاد
Assistant Professor, Department of Psychology and counseling, Farhangian University, ,Tehran, Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :